La lectura de textos literarios en el colegio. ¿por qué no leen los estudiantes? (autora: Isabel Gallardo Álvarez). Publicado en la revista Educación de la Universidad de Costa Rica

Este artículo reflexiona sobre esa inquietud que a casi todos se nos ha generado en algun momento de nuestra vida educativa: ¿Porqué no a todos les agrada leer literatura en el colegio?. Un texto recomendado sobre todo para aquellos que están o estarán en un colegio público o privado orientando la catedra español y literatura; si bien pueden ganarse su salario de manera mediocre y sin pena ni gloria, pueden también lograr de una generación de estudiantes, amantes de los libros.

Por lo anterior, la autora analiza en un contexto específico los gustos de los estudiantes con un plan de lecturas en el curso de septimo y octavo de educación media y reflexiona sobre los errores y aciertos de los docentes. Termina con una serie de reflexiones en las cuales papel del docente es esencial en la seducción a los estudiantes por la lectura, en tanto no se debe sugerir un libro para llenar notas, responder preguntas inútiles ni mucho menos para convertir a los estudiantes en eruditos en literatura; el único propósito en el colegio es que el estudiante cuando lea literatura sienta placer, pero para ello, afirma la autora: “Eso si, hay que partir del hecho que el docente ama la lectura, si no es capaz de divertirse con ella y no le proporciona placer, no será capaz de enseñarles a los estudiantes que la literatura es agradable y un medio de conocer mundos que de otra manera sería imposible explorar” pag 170

El artículo completo se encuentra aquí: https://docs.google.com/viewer?url=http%3A%2F%2Fredalyc.uaemex.mx%2Fredalyc%2Fpdf%2F440%2F44030110.pdf&embedded=true

Alejandro Guzmán Rendón